دبلوم اللغة الإنجليزية للتعليم العالي
اللغات / لغة إنجليزية — جامعة نوفيرا الدولية
1. نبذة عن البرنامج:
برنامج أكاديمي ومهني متقدم وشامل يمتد لـ 12 شهراً (192 ساعة عبء دراسي معتمد)، يهدف إلى تمكين الأكاديميين، والباحثين، والمحاضرين، وطلاب الدراسات العليا من إتقان اللغة الإنجليزية الأكاديمية والمهارات التدريسية والبحثية الحديثة. يجمع البرنامج بين استراتيجيات القراءة والكتابة والبحث العلمي الأكاديمي، علم النفس المعرفي، استراتيجيات التدريس وتقييم الطلاب، توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم وتطوير المناهج، بالإضافة إلى فنون الكتابة الإبداعية والدرامية والنقد اللغوي.
2. أهداف البرنامج:
- إتقان مهارات البحث والكتابة الأكاديمية: مراجعة الدراسات السابقة، التوثيق المرجعي الدقيق، استراتيجيات إعادة الصياغة والتلخيص، والالتزام بأخلاقيات البحث العلمي وتفادي الانتحال.
- التمكن من أساليب التدريس والتقييم المعاصرة: إدارة الجلسات التعليمية الفعالة، تنمية التفكير النقدي، تشخيص الفجوات التعليمية لدى الطلاب، واستخدام استراتيجيات التقييم ومراجعة الأقران.
- دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: توظيف أدوات AI في تصميم المناهج، واستخدام استراتيجيات التدريس الحديثة لإعداد الطلاب للمستقبل الرقمي.
- تطوير مهارات التواصل المتقدم والإبداع اللغوي: إتقان المناظرات الأكاديمية وبلاغة الإقناع، التحليل اللغوي للنصوص الرقمية، والكتابة الإبداعية والدرامية باللغة الإنجليزية.
3. الفئات المستهدفة:
- المحاضرون والمعيدون وأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي.
- باحثو وطلاب الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) الراغبون في نشر أبحاثهم وإتقان التحدث الأكاديمي.
- مصممو المناهج التعليمية والمشرفون التربويون في المؤسسات الأكاديمية والدولية.
- المهتمون بالتدريس الجامعي والتعليم الإلكتروني (E-Learning & MOOCs) وتقنيات التعليم الحديثة.
4. محاور الخطة الدراسية (23 محورا تفاعليا وتطبيقيا):
- استراتيجيات القراءة وبناء المفردات.
- استراتيجيات الكتابة، والقواعد، والاتساق اللغوي.
- الجلسة التعليمية الفعالة: التسلسل وإدارة الوقت والإيقاع.
- مهارات البحث: مراجعة الدراسات السابقة، المراجع، والتوثيق.
- استراتيجيات إعادة الصياغة والتلخيص.
- الكتابة الأخلاقية وتفادي الانتحال العلمي (السرقة الأدبية).
- علم النفس المعرفي في التعلم الأكاديمي.
- التفكير النقدي في الفصول الدراسية الحديثة.
- التحرير والتدقيق اللغوي.
- تشخيص نقاط ضعف الطلاب والفجوات التعليمية.
- استراتيجيات التقييمات الأكاديمية.
- مهارات مراجعة الأقران وتقديم التغذية الراجعة.
- المناظرة الأكاديمية ومهارات الإقناع.
- استراتيجيات التدريس في فصول الذكاء الاصطناعي.
- إعداد وتأهيل الطلاب لعالم الذكاء الاصطناعي.
- أدوات الذكاء الاصطناعي لتطوير المناهج التعليمية.
- البلاغة والإقناع في الإعلام المعاصر.
- المناهج الأدبية واللغوية في تحليل النصوص الرقمية.
- التعليم الإلكتروني والمساقات الجماعية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOCs).
- عولمة التعليم.
- الإنجليزية للكتابة الإبداعية والسرد القصصي.
- الإنجليزية لكتابة السيناريو والنصوص الدرامية.
- المشروع النهائي.
5. بطاقة البيانات والتقييم التنظيمي:
- المدة واللقاءات: 12 شهراً (الفترة المسائية) | 96 محاضرة تفاعلية (محاضرتان أسبوعياً، ساعتان لكل محاضرة = 192 ساعة تدريبية مباشرة).
- أسلوب التقديم ولغة الدراسة: عن بعد بالكامل (Online) | اللغة الإنجليزية والعربية.
- توزيع الساعات المعتمدة (192 ساعة إجمالية):
- 120 ساعة: محاضرات مباشرة تفاعلية (أونلاين).
- 40 ساعة: قراءات إلزامية ومصادر حرة.
- 16 ساعة: أسئلة الفصل والتقييم الذاتي.
- 6 ساعات: مراجعة نهائية واختبار إتمام.
- 10 ساعات: عروض تقديمية شفهية (Presentations).
- متطلبات الحضور والتقييم: نسبة حضور لا تقل عن 75% من المحاضرات المباشرة، وإنجاز الواجبات والاختبارات الدورية.
- الشهادة والمشروع النهائي: شهادة دبلوم في اللغة الإنجليزية للتعليم العالي، ويتضمن المشروع النهائي اختباراً إلكترونياً، مقابلات شفهية، وتطبيقاً عملياً متكاملاً.
تقديم طلب الالتحاق
